意味と読み

補充する, 供給する, 埋め合わせる, 相殺する, 補償する, 助手, 学習者

音読み
訓読み おぎな.う

成り立ち

の「」は、があり、にはするがあります。う、またはぎをてること、つまり使したうためにすことが「う」というであるため、によくしています。るにつれて、というこのは、したりしたりすることをめ、あらゆるするようにがっていきました。の「甫」はであり、にはしていません。

12画

構成要素

  • 部首
  • 音符

音符は字の意味ではなく発音を示す部分です —— そこに意味を読み取らないでください。

用例(熟語)

  • 候補 こうほ 選挙や採用などで、その地位や資格に適しているとしてあげられた人やもの。
  • 補う おぎなう 足りない部分を満たす。足す。
  • 補完 ほかん 足りない部分を補い完全にすること。
  • 補給 ほきゅう 消費して足りなくなった分を、その都度補い供給すること。
  • 補強 ほきょう 力を弱くないように補い、強くすること。
  • 補欠 ほけつ 定員に足りない人員を補うこと。また、その人。
  • 補修 ほしゅう 壊れたり傷んだりした所をなおすこと。
  • 補充 ほじゅう 足りない分を補って満たすこと。

データ

画数
12
康熙部首
145
成り立ちの種類
形声(意味+音)
配当学年
第6学年(教育漢字)
頻度順位
第332位(新聞)
旧JLPT
2級
Unicode
U+088DC