意味と読み

導き, 指導, 導く, 案内する

音読み ドウ
訓読み みちび.く
名のり みち

成り立ち

」は、きのするために2つのわせています。」はとしてき、のおおよその(「dō」に)をえます。」は、もともとはしていたですが、ここではかをくことやいることにしているとするのにっています。これらのわさることで、そののカテゴリーのし、「く」または「いる」というられます。

15画

構成要素

  • 音符
  • 部首

音符は字の意味ではなく発音を示す部分です —— そこに意味を読み取らないでください。

用例(熟語)

  • 指導 しどう ある目的に向かって教え導くこと。
  • 主導 しゅどう 物事を先頭に立って進めること。中心となって引っ張ること。
  • 先導 せんどう 人を進むべき方向に導くこと。
  • 導く みちびく 方向を示して案内する。先導する。
  • 導入 どうにゅう 新しいものを取り入れて引き入れること。
  • 誘導 ゆうどう 導いて特定の方向へ連れて行くこと。
  • 指導者 しどうしゃ 人を指導する立場にある人。
  • 主導権 しゅどうけん 物事を自分たちの意思で動かしていく主導の権利や立場。

データ

画数
15
康熙部首
41
成り立ちの種類
形声(意味+音)
配当学年
第5学年(教育漢字)
頻度順位
第354位(新聞)
旧JLPT
2級
Unicode
U+05C0E