意味と読み 少年, 子供 音読み ドウ 訓読み わらべ 名のり ぱ 成り立ち 漢字の「童」は、子供を表すために2つの部分を組み合わせています。「立つ」を意味する上の構成要素「立」は、直立した人間の姿や人の概念を暗示しています。下の構成要素「里」は、意味に寄与するのではなく、この漢字がだいたいどのように発音されるべきかを伝える音符として機能します。これらの部分が合わさることで、もともとは直立した子供や若者を描写していた漢字が生まれ、それが「子供」や「少年」という一般的な意味へと発展しました。 123456789101112 ▶ 再生 コマ送り 最初へ 番号 童 12画 構成要素 立 部首 上 里 音符 下 音符は字の意味ではなく発音を示す部分です —— そこに意味を読み取らないでください。 用例（熟語） 学童 がくどう 小学校に通う子ども。 児童 じどう 子ども。特に、満六歳から小学校修了までの子ども。 神童 しんどう 幼くして並みはずれた才能を示す子供 童顔 どうがん 子供のように幼さの残る顔立ち 童心 どうしん 子供の頃の素直な心 童謡 どうよう 子供のために作られた歌 童話 どうわ 子供向けに書いた物語 関連する漢字 同じ音符 里 理 理, 理屈 野 原野, 野原 重 重い, 重要な 量 量, 測定 黒 黒い 里 里, 村 埋 埋める, 埋まる 厘 厘, 10分の1仙 同じ部首 立 立つ, 立ち上がる 競 競う, 競争する 端 端, 起源 章 バッジ, 章 竜 竜, 皇帝 データ 画数12 康熙部首117 成り立ちの種類形声（意味＋音） 配当学年第3学年（教育漢字） 頻度順位第1138位（新聞） 旧JLPT2級 UnicodeU+07AE5